普法:对火爆的体育课外班应多些冷思考

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杨波

体育教育越来越受到社会的重视，各地试图更科学地改革中考体育文案，随之改革试点地区的课外体力培训班如雨后春笋般火起来，每小时一课的体力训练，一般需要200多项。 与“中考体育”相比也有专业课，比较中考体育的各种项目，训练新闻班的学生，每节课平均要200多节(据微信公众平台“中央广电总局中国之声”11月15日的新闻)。

在很多人学生时代的记忆中，体育课名副其实是“副课”，临近考试，体育课往往被英语等“主课”无情地占用。 但是看到这个消息，“体育教育的春天来了！ ”不由得放声叹息。

体育教育越来越受到重视是件好事。 但是，由此产生了很多体育类的课外训练机构，味道很奇怪。 只是为了掌握仰卧、跳绳、站起来、跳远等某种运动的技能，没有必要使用大成本去培训班。 问题是体育分数与升学有关，同时中学阶段升学考试中的占有率有越来越高的倾向。 这表明，国家一方面越来越重视体育教育，另一方面也可以促使学校和学生重视体力训练。 为了保证在有限的时间内体育达到高分，只能通过高强度的集中训练来实现。 这正是体育课外培训班爆炸的真正原因。

对于爆炸性的体育课外训练市场，我们应该更加冷静地考虑。

首先，体育教育的本质是什么？ 能进一步提高体育积分所占的比例，更有效地发挥体育教育在素质教育中的独特作用吗？ 如果不按分数衡量，有更多元化、个性化、更符合素质教育目标的评价体系吗？ 这些问题需要教育主管部门不断在探索和实践中寻找答案。

其次，体育教育是学校教育的重要组成部分。 不得不说校外机构的爆炸正好从一个方面反映了学校教育的不足。 对此，学校必须给予足够的重视，认真研究日常体育教学业是否确保质量保证量完成，是否实现了原材料的教育。 一句话，学校应该做的工作，不要被课外训练机构夺走。 否则，学生和家长的负担会增加，教育的公平也几乎会受损。

体育课外培训班的爆炸还反映了家长中普遍存在的焦虑情绪。 “一分是操场”，文化课已经竭尽全力了。 谁希望自己的孩子因为身体测定点低而掉下来？ 所以，上课不能说是200元。 即使再高，如果能确实提高分数的话，父母也会高兴的，想办法自掏腰包吧。 但别忘了，无视自己孩子的身体状况，盲目跟风强烈训练经常是有害无益的。

最后，爆炸的体育课外训练市场必须引起监督管理部门的关注。 根据民办教育促进法实施条例修正案(送审)第15条的规定，可以设立有助于提高素质、个性迅速发展的教育教学活动的民办教育机构，直接申请法人登记。 这包括运动。 准入门槛低了，必须收紧监管笼子。 对此，监督管理部门的职责分工必须进一步确定，相关法律法规也要进一步细分。 根据现行条例，对违规学校机构的处罚措施即使更严格也将在事后得到纠正。 建设安全规范的体育课外训练市场，加强日常监督管理是根本。

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