普法:不搞“一刀切”，博物馆讲解从业或许会做得更好

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张子谕

根据上观信息10月18日的报道，辽宁省博物馆最近宣布，为了规范秩序，不违反对展览会、展品解释的宪法和法律、行政法规，不损害公共利益，大体上不允许社会人说明。 如果确实有特殊情况需要开展讲义活动，则需要事先申请提供讲义，审查后进行讲义。

这引起了一点争论。 有人认为官方的说明是互动的，没有个性，说话的文案太“大街”了。 有些人认为文物是国家的，社会讲解员为什么不能说话？

上述规定有点现实的对比性。 到目前为止，很多观光地和博物馆的解说员的解说词各不相同。 为了说明效果，嘴里插了很多没有被考证的“秘闻”“传说”“野史”。 到目前为止，北京等地也出台了限定讲解员解说复印件的规定。 据一位业界人士说，博物馆承担着公共教育的义务，“语言精彩，只有知识漏洞，它必须失去”。

博物馆的功能除了收藏保护文物、进行社会科学研究外，重要的作用是向公众开展普及教育，但讲解员的说明是推进教育事业的重要一环，不仅是提高游客的问答、观光效果，还加深博物馆的内涵，加深博物馆的社会影响

随着近年来的文化热、世博会热，对博物馆的“打卡”成为许多人特别是青少年休闲生活的新方法，要真正实现教音乐、学音乐，应该成为博物馆讲义的第一重要意义，这也是辽宁省博物馆特别

问题是，对于所谓的社会人的说明活动，有必要“一刀切”？ 现在，老师带学生去博物馆上课，看起来家长在教孩子们历史，但还是有争议的观点在讲课中和盘出来，好像有违反的嫌疑。

游客身份不同，文化水平不同，说明复印件的诉求自然不同，但现在很多景区、博物馆的说明不能考虑所有游客的个性化、个性化的诉求。 如果参加者是小学生，讲义复印件可以侧重于激发和诱惑学生的思维，培养学生的有趣兴趣。 如果参加者是专业的文保从业者，说明员在说明中不能与专业学者交流和交流，所以说明员需要有丰富的知识，不要进行照本宣科和访谈。 但是，现在国内很多博物馆的讲义作业无法由人进行说明，“说话等于没说话”、“人工说明和机器说明没有区别”等情况很普遍。 参加者“不渴”，官方的说明当然没有上市。

另外，说明的接受度高也是官方说明经常被诟病的理由之一。 很多博物馆实现了免费参观，但如果需要人工说明或采用自助说明设备的话，需要花费几十元到几百元。 因此，很多人怀疑“一刀切”是为了保证博物馆的说明收益吗？

博物馆为社会说明开了一个洞，但从规定来看程序比较多，复杂，申请手续也需要“公司书面说明”——很多人的相关想法很快就被打消了吧。

博物馆是公众获得知识、欣赏艺术的公共空间，从博物馆的新规则引起了热会议可以看出，公众对公共文化资源、公共事务的爱护和关心。 博物馆应该积极努力和鼓励规范秩序，发挥社会服务功能，但有些决定也许可以通过仔细听公众的想法来做得更好。

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