普法:体教融合 越来越多期待

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薛原

体教融合的改革正在向纵深推进，有现实的挑战和充分的诉求。

看到操场上的轮滑少年们，中国滑冰协会主席李974的眼睛顿时明亮起来。 这不仅仅是因为多年教练的终身习性，我看到滑冰运动打开了新的“宝门”。

这几天河北石家庄的天气依然很热，但对“夏轮冬冰”的全力推进没有障碍。 中国滑冰协会和河北师范大学的合作，刮来了更冷的冰雪风。 这种合作基于中国滑冰协会的“千校植根计划”和河北师范大学的顶冈实习支援项目，被称为“牵手制冰计划”的协会和学校携手，协助滑冰运动的普及，也为体教融合注入了更深层次的动力。

顶岗实习支教是河北师范大学教育实践企业品牌项目，近15年来，数万师范生在河北、北京、天津、新疆、云南等千余所学校深入实习。 实习教师进港期间，学校的原老师来河北师范大学轮训深造。 现在，中国滑冰协会的专业讲师团参加了，为各地实习的学生和轮训老师讲授冰雪运动理论和实践课程，使他们成为滑冰运动的“播种者”。 《牵手滑冰计划》第一期在河北省组织以1000名中小学为中心的各级学校，从轮滑入门，不仅教孩子滑冰，还为当地学校培养滑冰指导员和裁判员。 虽然是一所重点学校，但是中国滑冰协会的讲师会教你的。

如果校园作为项目有迅速发展的“金字塔”塔基，就成为参加者像“雪人”一样扩大的契机，中国滑冰协会推进的“夏轮冬冰联赛”“滑冰学校间联赛”等也越来越见底，这是“雪人” 李9744； 的设想是，将来会有越来越多的业馀俱乐部从校园成长。 河北师范大学党委书记戴建兵表示，与中国滑冰协会的合作，有助于冰雪运动的快速发展，为青年学子的成长提供了更丰富的体育实践，比较有效地激发了体育育人价值，深入修养了校园体育文化。 体教融合可以这样发生“化学反应”，可以说体与教是和谐的。

体教融合的改革正在向纵深推进，有现实的挑战和充分的诉求。 《携手制冰计划》表达了体教双方合作的诚意，拿出了各自的“压箱底”资源，得到了河北省体育局和教育厅的支持。 双方签约的第二天，展开了面向河北中小学体育教师的第一个在线冰雪教室。 体教融合如何扎根，开花的合作越来越令人期待。

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