热点:近一半受访大学生仍以纸质阅览为主

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今年4月23日是第23个世界读书日。 最近，中国高校媒体联盟对912名大学生进行的问卷调查显示，47.04%的受访者来自理工科，52.96%来自文史科。

调查结果显示，54.82%的受访者选择以纸质书为主，38.27%的受访者选择电子查看器，52.85%的受访者选择用手机阅览。 有趣的是，13.38%的回答者喜欢阅读语音。 具体的方法是听磁带讲稿、推送微信语音、采用语音阅读机或语音级app。

在浙江某高中学习的张橙介绍说，她周围有很多热衷于网络文学的朋友，在习性不同的网络文学app上阅读。 她认为有参与感是网络文学受欢迎的一个原因。 作者写作时可以提出要求。 作者写完章后，再补充一点自己的日常故事，在评论区和网民交流。 张橙觉得很多人在追逐小说的过程中享受着制作ip的乐趣。

西南交通大学的吴向婷在日常学习中，她的习性是使用电脑收集和下载资料，但阅读新闻和小说则倾向于使用手机。 手机体积小，便于携带，随时随地阅览。

中国高校媒体联盟的调查结果显示，31.58%的受访者不到30分钟，41.89%的受访者每天在30小时到1小时之间，阅读时间在2小时以上占9.76%。

杨宜舒是江苏某高中的大一学生，平时睡觉前利用零碎的时间阅览。 我通常读一点网络小说。 因为很理解他们的情节，所以也读一点与课程相关的复印件和书，比如《诗品》、《活着》、《想起鲁迅先生》等。

对杨宜舒来说，碎片化阅读也有很多好处。 那会让我们在短时间内领悟到生活的丰富多彩。 这种接受方式是零碎的，可以给我们越来越多的吸收、味道和思考空间。 像执行任务一样一口气把知识灌输到肚子里，&lsquo； 呛着了

美国杜克大学的研究生吕明璋也经常在排队吃饭的时候看新闻和知道新闻。 碎片化阅读可以让很多人找到有趣的地方，很多兴趣和特长在这个过程中沉淀下来。

南通大学小组委员会全媒体研究和运营中心的指导教师张露莹认为，碎片化阅读作为日常学习、休闲的有益补充，不能代替正规学习和深度阅读，碎片化阅读不能形成完美的逻辑知识体系 另外，以简单的图像文字为中心的碎片化阅览正在失去深度阅览的能力和乐趣。

吕明华认为，现在的阅读工具多样化、阅读媒体多样化、生活节奏加速是阅读碎片化的原因，迄今为止，在知识理解上缺乏系统和框架。

我们还是应该冷静、合理地安排时间，根据自己快速发展的诉求明确短期和长时间的目标，相关深入阅读计划，逐步完成自己的成长体系建设。 张露莹说。

选择阅览复印件时，54.17%的回答者选择了考试指导等实用性较高的书籍，文学书籍和古典书籍所占比例分别为23.25%和19.74%； 42.11%的受访者希望所选书籍扩大个人知识面，37.5%的受访者选择阅读复印件进行备注诉求。

南京大学信息传递学院执行院长杜骏飞认为书信是最短的，短期内最有效的，但越来越多的人听到自己内心深处的好奇心，沿着其闪烁消失的方向追求

与功利化阅读盛行的现状相比，中山大学中文系讲师肖剑也同样认为无可厚非，但至少应该采取兼顾实用性和本意的阅读方法。 可以对提高谋生技能的各种书籍采取实用的阅览态度。 对于继承中西文明核心的书籍，即能改变气质洗澡的古典，有必要采取沉潜重复、韦编三绝的态度。

在谈论阅读时，大学生必须考虑自己所处的阶段，而不要被新闻和知识所掩盖。 杜骏飞建议低年级学生扫描小组书，进行多样性泛读，特别是与素质教育、通识教育有关的各种书。 高中学生不上网，而是根据自己的学业、专业方向精读。 (南京大学孔德淇西南交通大学陈喜润南通大学崔楚)

应回答者的要求，本文的张橙是假名。

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