普法:快速发展新型研究型大学

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张军

人才是第一资源，国家科技创新的源泉是科技人才。 习大总书记在科学家座谈会上的重要演说中强调加强大学基础研究，建设尖端科学中心，迅速发展新型研究型大学。 这对提高高校教育质量，培养创新人才提出了新的要求。 当前中国快速发展面临的国内外环境发生了深刻而复杂的变化，“十四五”及更长时期的快速发展对加快科技创新提出了更紧迫的要求。 大学作为原始创新的主战场和创新人才培养的主要阵地，必须再次保护正创，在人才培养和科技创新方面积极行动，在服务国家的重大战术中提高学校水平。

大学着眼于迅速发展新型研究型大学的目标，在科学技术和人才竞争中占领顶点，增强责任意识，负责意识，鼓起天下先进的勇气，聚焦国家战术的需要，关键的核心技术，特别是“掐脖子”问题 以科技创新为核心，提高服务国家战术的能力，推进思想创新、理念创新、做法技术创新和管理模式创新，释放基础研究、科技创新的潜力。

基础研究是科技创新的源泉。 我国面临的许多“掐死”问题，根子赶不上基础理论的研究。 近年来，高水平的研究型大学更加重视基础学科建设，设置了基础研究、交叉学科相关专业。 大学要重视与国家快速发展战术的协调，推进学科交叉协调提取。 另一方面，深入推进学科交叉融合。 根据国家快速发展和产业转型的需要，调整优化学科结构，面向未来，适应诉求，建设引领快速发展的一流学科，整合特色力量开展协同创新和持续攻关。 另一方面，迅速发展教育科研的融合。 加强教育课程和科技创新体系的双向互动，根据高水平大学布局建设研究设施，推进产学研一体化。

一流的创新人才是推进科技创新的关键。 习大总书记指出，必须尊重人才成长规律和科研活动本身的规律，培养具有国际水平的战术科技人才、科技领导人才和创新团队。 学生和教师始终是高校的主体，要把育人和学术放在第一位，在人才培养上下功夫，深入推进人才培养模式的改革，逐步发挥青年科技人才创新主力军的作用。 加强基础学科本科生的培养，运用多种玩法吸引优秀学生进行基础研究。 完全的激励机制，将加快科学研究院的改革，坚决打破“唯论文、唯役、唯学历、唯奖”，鼓励教师进行潜在的研究，创造更宽松的科学研究和学术环境，努力建设高素质教师队伍。

要迅速发展新的研究型大学，就必须面向世界，面向未来，走开放迅速发展的道路。 我们必须更积极地融入全球创新互联网，在开放合作中提高科技创新能力。 面对各个国家科技行业对我国封锁的压力，我们更要以全世界的视野和包容精神，凝聚国内外特征创新资源，实施开放的学校，集中全世界力量推进科技创新，吸引和培养“高精锐不足”的人才 更有信心地在全球结构中规划快速发展，加强与相关联合国机构、国际学术组织的合作交流，面向世界聚集一流人才，使国际合作更加开放和多样化。 聚焦气候变化、人类健康等行业，加强与各国科研人员的共同研发，为处理人类共同面临的问题贡献力量，培养新形势下中国参与国际合作和竞争的新特点。

今年是小康社会和“十三五”计划收官全面建设的一年。 我们乘势开辟全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二百年的奋斗目标进军。 面向未来，大学多次以一流学科、一流人才支持“双一流”建设，立足科技创新立新工作，继续提高服务国家的战术能力，加强基础研究，围绕国家安全、国计民生要点的诉求为创新成果持续做出贡献

(作者是北京理工大学校长，中国工程院院士)

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