普法:辍学人数不断降低 别让任何孩子掉队

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黄西蒙

据前几天教育部发布的消息，截至今年9月15日，全国辍学的学生从去年约60万人下降到2419人，2019年全国小学入学率达到99.94%，中学入学率达到102.6%。

这是非常高兴的消息。 近年来，各级政府特别是教育部门为减少义务教育阶段辍学学生的数量做出了巨大的努力。 这次统计的最新数据之所以准确到1位数，是因为在建议辍学的员工中，相关部门为上述60万辍学的学生制作了帐簿，每个人的详细情况都被确定记录下来了。 通过这种科学的管理方法，教育部门可以随时掌握辍学青少年的情况，尽可能帮助他们回到课堂上。

辍学的人在减少，但只要有不能正常接受义务教育的孩子，国家辍学的任务就还没有完成。 在义务教育阶段接受教育是每个孩子应享有的权利，谁也不能剥夺受教育的权利。 这两千多个孩子辍学的原因各不相同，大致有两个因素。

尽管很多人知道读书的重要性，但有“读书无用论”偏激想法的人极多。 可能是因为错误的想法根深蒂固，短期内难以变化，或者被束缚在狭窄闭塞的生活环境中，父母没有送孩子去学校接受教育。

另外，物质条件的限制也是不可忽视的现实因素。 有些贫困家庭急于花钱。 即使孩子想上学，家长也会强迫孩子打工。 再贫困一点的农村地区的父母想尽快把女儿“嫁出去”，接受彩礼，改善家庭条件。

在现实中，观念和物质条件的要素经常共同作用，越不读书，就越没有出口，产生恶性循环。 为了减少辍学人数，使辍学成为真正的事情，政府机构需要加强对家长的推进，切实认识到不让孩子接受义务教育，不仅会毁了孩子的将来，还会让自己陷入违法的大风险。 学校和政府部门应该鼓励他们消除家长错误的观念，更好地保护孩子的合法权益。

另外，精确的扶贫事业必须与抑制辍学相结合，以免因贫困而辍学。 正如教育部副部长郑富芝所说，“我们对52个贫困国家的县进行合作、催促和指导。 最大限度保障贫困家庭孩子的受教育权利。 事实上，执行减贫任务不仅需要经济指标上的减贫，而且需要在思想观念和教育状况上“减贫”——解开陈旧和错误的思想枷锁，让家长让孩子接受义务教育，完成学业的孩子更好地养家，真的

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