普法:从历史中汲取前行的力量

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程恩富王岩

历史是最好的教科书。 党的十八大以来，习大总书记以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义快速发展史为中心进行了重要论述，把“四史”的学习教育作为广大党员干部坚定理想信念，完成初衷使命的重要副本。 学习“四史”，可以吸引很多党员干部不断从历史中前进的力量。

为高举中国特色社会主义伟大旗帜提供强大的动力。 习大总书记说:“历史是镜子，从历史出发，我们可以更好地审视世界，参加生活，认识自己。 历史也是智者，通过与历史对话，我们可以更好地认识过去，把握现在，走向未来。 ”。 学习“四史”，是对中国特色社会主义道路探索过程的回顾思考，是马克思主义中国化理论成果不断把马克思主义推向新历史高度的总结整理，是对中国特色社会主义制度特征的认知深化，是中国特色社会主义文 在“四史”的学习过程中，我们可以在史鉴今、史资政、经世中利用，进而巩固“四个自信”，为实现“二百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦想贡献智慧和力量。

为弘扬中华民族伟大精神提供深度滋养。 历史是最好的教科书，历史也是最好的营养剂。 我们党近百年的快速发展历史，新中国七十多年的快速发展历史，既是感受天动地的奋斗叙事诗，也是充满豪情的精神赞歌。 通过历史的影像，革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、新中国成立后的大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神，以及改革开放以来的载人航天精神、抗震救灾精神……这些精神是中华民族伟大精神的重要副本，中华民族 在这些精神的滋养下，中国人民历经苦难不屈，中华民族历经考验不衰，中国共产党始终走在时代的前列，朝气蓬勃。 学习“四史”有助于许多党员干部深入认识中国人民长期奋斗培养、继承、快速发展的伟大民族精神来自哪里，如何不断弘扬，进而从历史中吸收营养，勇往直前

为我们党的领导人民进行伟大的社会革命，领导全党进行伟大的自我革命提供坚定的支持。 习大总书记说:“今天，我们不是为了回顾历史，从成功中寻求慰藉，而是躺在功劳簿上，不是为了回避今天遇到的困难和问题找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，提高开拓前进的勇气和力量。” 中国共产党是具有高度历史责任感、高度历史自觉性的马克思主义政党，是领导人民进行伟大社会革命、领导全党进行伟大自我革命的先进政党。 学习“四史”，有助于许多党员干部深入理解中国共产党领导人民进行伟大社会革命的意义、价值体系，深入把握我们党勇敢自我革命的历史脉络，巩固不断前进的信心。 历史是现实的根源。 只有知道我们党如何领导人民进行伟大的社会革命，领导全党进行伟大的自我革命，才能深入审视和澄清未来的道路。

为应对世界百年不遇的大变局提供重要保障。 现在世界经历了百年不遇的大变局，国际环境越来越多变得复杂，不稳定性的不明确性明显增强。 人类社会要去哪里？ 习大总书记指出:“要回答这些时代的问题，就必须不怕浮云，善于看云观日，把握历史规律，认识世界大势。” 党史、新中国史、改革开放史、社会主义的迅速发展史是我们自己走过的路，是世界史迅速发展的一部分，也是世界正义进步事业的一部分。 学习“四史”是我们党领导全体人民对辉煌过去的回顾，也是别人走的道路的比较和对照。 学习《四史》有助于许多党员干部进一步认识时代大潮奔腾，在世界百年不遇的大变局中调动历史变革的时机，振奋人心，热心进取。

(作者分别是中国社会科学院习大新时代中国特色社会主义思想研究中心学术指导委员、上海市习大新时代中国特色社会主义思想研究中心上海财经大学马克思主义学院基地研究员)

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