普法:知名法学家齐聚上海研讨世界级生态岛法治建设

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法制网络新闻记者余东明上海崇明岛位于长江入海口，是长江经济带生态大保护上的一心一意之笔。 7月14日，由华东政法大学、上海市崇明区委、区政府主办的“全国政法大学“立格联盟”第九届高峰论坛和崇明世界级生态岛建设法治研讨会”在这里举行，部分全国知名法学家聚集在此，为崇明世界级生态岛建设提供充分的

崇明区委书记唐海龙说，充分的法治保障需要形成保障和促进世界生态文明的新的法律规章制度和法律体系。

如何构建生态建设与保护的法律体系？ 华东政法大学党委书记曹文泽指出，以前传达的立法模式已经难以应对，在应对生态建设和法制保障的课题时，应该立足于改革、创新模式。 在宪法和法律规定的框架内，改革和创新以前传达的立法模式。 具体包括中央立法和地方立法的关系、当地各部门之间的立法协调、解决地方和地方之间的立法协调问题。 在中央推进区域一体化的背景下，值得尝试地方一级共同立法的新模式。

作为世界级的生态岛，保护“生态红线”是基本。 中国政法大学学报编辑部主编曹明德认为，崇明应该吸取纽约长岛的教训，划定“生态红线”，制定生态安全法保障制度，完善自然保护区制度。 建立完整的统一规划体系，《一张蓝图》贯彻世界一流生态岛建设的始终。 立足本岛的生态基础，以创造以生态红线为中心的人居福利为目的，完善生态补偿机构和公众参与机构。

世界级生态岛建设是生态文明建设示范区的升级版，西北政法大学环境法律和政策研究中心主任丁岩林认为崇明法治保障的路径和做法是法律生态化，应该积极推进公众参与，促进多元共治。 然后要加强法治保障重要文案建设:空间规划与多规则一体化，提高环境标准，促进产业升级，构建大环境保护结构，落实一冈双责任。

世界级生态岛的法治保障离不开高素质的生态法治人才。 中国政法大学党委副书记、校长黄进确立了法学大学健全生态文明的“三育人”模式，在校园育人方面，加强生态文明普及教育，建设“绿色校园”，在课程育人方面完善科学合理的绿色课程体系，维护世界生态安全

西南政法大学党委副书记、校长支子堂、山东政法学院校长吕涛分别从学校生态法学学科建设和法学本科法治人才培养机制的角度提出了法学生态人才培养的对策。

在开幕式上，崇明区委副书记、区长李政和华东政法大学校长叶青共同发表了《华东政法大学崇明区人民政府《世界级生态岛法治保障研究中心》》。

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