普法:仝卓事情通报，这个范例选得好

本篇文章1010字，读完约3分钟

丁建庭

卓卓事件又有了新的续曲！

与至今为止的高考身份作弊，要求恢复高考成绩相比，卓案的通报作为典型例子写在《学习读本》上，成为了学习的“模特”，因此这次受到好评。

餐桌上尽是看不见的丑恶，但关于那件事的通报没关系。 这次入选“学习读本”，可以起到典型例子的示范作用。 根据公开资料，《学习读本》是司法部直属法律出版社于2020年7月出版的，复印件是对《中华人民共和国公务员政务处分法》精神的本质、核心重要意义和本质复印件进行各方面、多阶段解读的。 其中，卓案通报作为“模范1”编入“政务处分的典型例子”一章，有事件说法的味道。

卓卓事件的经过，很多人都知道，坊间也没有“小道信息”和“代替解读”。 其关键是有足够的权威和有说服力的官方通报。 无论是卓先生伪造应届毕业生身份参加高考的问题，还是乒乓球党员身份的问题，还是临汾市教育局局长李晋平等人签订攻守同盟，对抗组织调查的问题，通报的介绍都很详细，重视细节，比较完成的逻辑切题 可以说卓案的通报真的达到了事实上的要求。 有一种说法。 没有冗长的胡说八道，没有措辞。 没有避免权重，没有轻便角度，没有先行，可以说是高水平的官方通报。

当然，圆桌事件的通报之所以能入选“学习读本”，不仅是通报本身的水平高，还通报与公务员有关的政务处分问题。 政务处分法是新法，是党和国家监督体系的重要副本。 这为全面、系统地规范政务处分制度，监察机关实施政务处分提供了法律依据。 山西省临汾市纪委监察委员会发表的通报中，直接提名和指出了13名相关负责人在卓案中的违反纪律情况和解决情况，其中一些受到了政务处分。 通过某次正式通报，可以更明确地了解政务处分法的适用状况和处罚依据等，有助于学习掌握该新法。

法律很无聊，光用条文说明的话，有时不能完全理解和活用。 而且，利用真实、具体、受欢迎的例子，以事件说明的形式说明法律，形象生动、易懂，往往能取得更多的成果。 《学习读本》以圆桌事件通报为普法的典型例子，比较好选择，一是众所周知的，二是典型的。 除此之外，卓案通报也成为官方通报的典型，各级各部门各部门对外发表通报时可以学习和参考。 在某种意义上，这些更重要。 因为现实中多疑的官方通报太多，不仅让公众心中有越来越多的怀疑，而且会损害相关部门的公共说服力。

卓卓事件不太好，充斥着公权私人、失职渎职等问题，但官方通报是值得学习的好通报，如果成为今后通报的模板，可以说“坏事会变好”。

标题：普法:仝卓事情通报，这个范例选得好    地址：http://www.shuiyihui.cn/pf/2020/1228/20328.html