普法:复读又考上北大，折射教育资源的浪费

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贾寅鑫

贵州省的学生陈印从北大退学后合格了，但学校这次不想得到10万元的奖励。 据说从2010年开始，他连续两年高考以优异的成绩被北京大学护理学院护理系录取。

近年来，这种范式发生了很多。 年9月，武汉新洲一中邹英杰以664分的成绩考上清华大学。 两年后，由于对专家没有兴趣，提出了退学申请。 年，他再次作为总分705分的新洲状元进入北大光华管理学院。 同样邹英杰复读时的同学王谷琪也以701分的总成绩再次进入北京大学。 从北大退学的常书杰也在年高考中获得湖北省理科状元，进入清华大学。

其实，我可以理解，学霸考生再次重读只是以上几个理由。 一是对自己的专业没兴趣。 二是名校光环，学习上帝身份的诱惑，是满足社会期待和自我期待的美丽自我表现。 三是高中学校动不动就奖励10万、20万元，或者发表各种高中奖励政策。

但是，亲自放弃c9或985大学的教育机会实际上是教育资源的浪费和压迫。 选择复读的决定剥夺了当年应届毕业生的大学入学考试名额，与应该报考高质量名校的学生有无缘的名校，有无辜的枪，徒劳的竞争正在加剧。 另外，这也是高考制度的漏洞，导致了高考中的不公平现象的发生。 现在教育部、大学没有制定相关规定，对自动放弃这种学校教育机会的复读生选择“拉黑解决”，不采用在一定程度上允许这种问题的继续繁殖。

另一方面，校方不对自己的言行负责，大打出手“感情卡”，让学生不考虑真正有趣的地方而推广给学生。 结果，学生盲目倾听老师的发展术，偏向理解所谓“热门专业”的含量和高就业率的事实，选择自己不理解、不感兴趣的专家，然后花很多时间退学，参加两次大学入学考试，开发教育资源。

另外，高考奖励机制出现了问题---地方高校鼓励报考名校也是促使浪费教育资源的另一因素。 许多高校承诺以清北为硬奖励条件，奖励大笔金钱，考虑学校的普及。 高中也有相应的新生特别奖励，报答高分考生。 因此，一些高分考生选择复读第二次世界大战，得到了它的报酬。

但是，实际上，对于这样的考生，为了避免这种不必要的时间和劳力浪费，有更好的方法，也必须执行相应的措施。 另一方面，很多大学都有转行专业、修二专业的政策。 高分的学生，在对本专业没有兴趣的前提下，选择转换专业的方法，可以“挽回”高考志愿时的“失误”。 两者，高中也要相应放宽跳槽的条件限制，降低专业调剂的门槛，给学生二次选择的机会。 三方必须在高中学校和各大学都负责专业的推进和介绍，反馈最现实的消息，使考生能够自主选择。 四者，大学也适当放弃c9或985大学教育机会对复读考生施加合格限制，让获得高分决定复读的学生做出更谨慎的选择，更好地避免教育资源的浪费和占有现象，许多考生有更公平的高考环境

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