普法:中小学图书馆藏书须过关

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教育部日前发出了决定开展全国中小学图书馆图书审查整理专业行动的通知。 审查整理范围包括图书、期刊、电子读物等，附上审查整理标准，定义违法图书、不合适图书、外观差、无残值图书等分类，规定解决办法。 反对明确宪法的基本上必须坚决整理邪教迷信等违法图书。 科学概念的原理出现明显的错误，宣传狭隘的民族主义和种族主义的不合适的书必须清除。 外观不好、没有保留价值的书，必须停止流通，保留在别的库中。

这次特别行动，决不是无休止的放箭。 长期以来，中小学图书馆的图书质量不高，适合师生阅览的经典书籍明显不足，现在的藏书普遍存在版本不新、选本不优秀、门类少、童趣不强等问题，深受小学生欢迎

对学生、老师来说，中小学图书馆的图书大致属于课外书。 关于课外书的阅读，中国著名教育家叶圣陶说:“课外书这么多，学生自己能选择适合自己的程度和兴趣的书阅读还是很好的。 老师能给他们帮助，能为人施舍，分别帮助他们选择它就更好了。 ”。 学生和老师在校内图书馆选好书的前提是选好书有好书，相当多。 把坏书混在一起，不正确的东西会影响没有鉴赏力的孩子。

教育部这次特别行动是在学生、老师选书前放下好的关口，用优质的书满足他们的精神诉求。 我相信随着教育部这次特别行动的进展，各地中小学图书馆的图书质量总体上有了明显的提高。

值得注意的是，中小学校园图书资源的改善，不是一劳永逸，而是必须尽快建立长期机制，完全建立长期机制。 另一方面，各级教育主管部门要从制度要求、财力支持出发，确保管辖的中小学图书馆定期补充图书资源。 另一方面，教育主管部门要与相关中小学合作，以规范的藏书质量标准、严格的图书老措施，使中小学图书馆藏书常态化，使校园书香更加浓郁，教育之美越来越明显。 (文/周慧虹)

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